Passend onderwijs en de doelgroep van cluster 2 → Nieuws  → Home  

print

De expertise van het onderwijs in cluster 2 is gericht op leerlingen met een auditieve en/of communicatieve beperking.

De volgende subdoelgroepen kunnen worden onderscheiden:

Leerlingen met een auditieve beperking:

-      Leerlingen die doof zijn

-      Leerlingen die doof zijn en een meervoudige problematiek hebben.

-      Leerlingen die slechthorend zijn

-      Leerlingen die slechthorend en een meervoudige problematiek hebben.

Leerlingen met een communicatieve beperking waarbij sprake is van een taalspraakstoornis te weten:

-      Leerlingen met ernstige spraaktaalmoeilijkheden 

-      Leerlingen met ernstige spraaktaalmoeilijkheden en meervoudige problematiek

Doofblinde leerlingen:

-            Leerlingen die doof en blind zijn

-            Leerlingen die doof en blind zijn en bijkomende problematiek hebben

 
Er is de laatste tijd discussie ontstaan over de leerlingen met ernstige  spraaktaalmoeilijkheden en meervoudige problematiek.
Een klein deel van de leerlingen in cluster 2 heeft naast een taalspraakstoornis ook een diagnose Autisme Spectrum Stoornis. Bij deze leerlingen is mogelijk sprake van een overlap met een deel van de doelgroep van cluster 4.
Het Ministerie van OCW wil duidelijkheid over het type onderwijs dat voor deze groep het meest geschikt is. In overleg met cluster 2 zal worden onderzocht hoe voorkomen kan worden dat er bij de invoering van de budgetfinanciering leerlingen tussen wal en schip gaan vallen.

Copyright 2003-2012 Siméa