Home   Congres   REC's & scholen   Dossiers   VHZ   Contact 
 

De debatten → Nieuws  → Home  

print

(21-02-11) Er zijn stevige debatten gevoerd in de Kamer. Woensdag 16 februari met een onderbreking tussendoor, zeven uur. Van met name de oppositie partijen in de Kamer werden argumenten aangedragen om de voorgenomen plannen bij te stellen.

Partijen wezen de minister erop dat het te snel gaat en dat het om teveel geld gaat wat moet worden ingeleverd. Kamerleden wezen op de stapeling van maatregelen waardoor sommige scholen meer dan 50 % van hun budget kwijt raken. Kamerleden wezen de Minister op de positie van de ouders die door de maatregelen sterk wordt verslechterd. Kamerleden wezen de minister op de specifieke situatie van o.a. cluster 1, 2 en de scholen voor epilepsie. De Minister werd expliciet gevraagd om deze scholen te ontzien omdat het een kleine doelgroep betreft, een groep die redelijk stabiel is gebleven de afgelopen jaren en voor wie specifieke expertise noodzakelijk is die landelijk geborgd moet worden. Ook werd de Minister aangesproken op het feit dat zij in haar brief zegt dat zij dove, doofblinde en slechthorende leerlingen wil ontzien maar dat het in de praktijk niet gebeurt. De Minister leek niet te WILLEN luisteren!
                                           
                                                 
                            
             





------------------------------------------------------------




Kamer stemt in met bezuinigen op speciaal onderwijs
Actie tegen de bezuinigingsvoorstellen: lees meer...
De debatten: lees meer...
De stemming: lees meer...
De impact: lees meer...
Hoe nu verder: lees meer
Toekomstperspectief: lees meer
Lees hele artikel...




 

Agenda

 

Simeacongres 2012 Lunteren, 12 & 13 april '12

» uitgebreide agenda

Zie ook

 

» meer links

Contact

 

Simea
p.a. Bureau AudCom
Chr. Krammlaan 8-10
3571 AX Utrecht

tel        030-2 76 99 02
fax       030-2 71 28 92
teksttel 030-2 73 04 59

» routebeschrijving

» info@simea.nl

Copyright 2003-2012 Siméa