Behandeling tussenrapportage Passend Onderwijs in de Kamer op woensdag 29 juni → Nieuws  → Home  

print

Expertisebekostiging:
De Kamer gaat de expertisebekostiging handhaven. Het budget wordt wel met 10 % gekort.  De Kamer wil een heldere verantwoording over de besteding van de expertise middelen. De minister zegde dit toe en informeert de Kamer hierover in december 2012.
Voor cluster 2 betekent dit dat het expertise budget voorlopig bij de scholen blijft waardoor zij niet hoeven te sluiten. De verantwoording van de besteding van het geld is heel belangrijk.

Verdere groei speciaal onderwijs voorkomen:
Het aantal leerlingen per 1 oktober 2011 is belangrijk. Op basis van het aantal leerlingen per die datum wordt het budget bepaald dat de samenwerkingsverbanden krijgen wanneer ze verantwoordelijk worden voor het speciaal onderwijs van cluster 3 en 4. De leerlingen die na 2011 nog naar het speciaal onderwijs gaan, tellen straks niet meer mee bij het bepalen van de hoogte van het budget. Dus, zo zegt de minister, is er in ieder geval geen financieel belang om leerlingen naar het speciaal onderwijs te sturen.
Voor cluster 2 betekent dit dat de scholen en diensten Ambulante Begeleiding zelf goed in de gaten moeten houden hoe het met de instroom en uitstroom van de leerlingen gaat.  

Tussenrapportage december 2012:
De minister komt eind december 2012 met een tussenrapportage. Deze rapportage wordt in  januari 2013  in de Kamer besproken. Het gaat, wat de minister betreft dan over de knelpunten die er nog zijn en over hoe die op te lossen. Wat haar betreft staat het beschikbare budget niet meer ter discussie. Dat is wat het is, uiteindelijk, 300 miljoen minder.
Voor cluster 2 is er in december 2012 ook nog een mogelijkheid om aan te geven waar wij knelpunten signaleren. De Kamer lijkt de bezuiniging als een gegeven te beschouwen. Men gaat er eigenlijk niet meer tegenin, behalve dat sommige partijen aangeven het er nog steeds niet mee eens te zijn. De temporisering heeft de "angel" uit die discussie gehaald.   

Wetsvoorstel na de zomer:
Na de zomer, als de Raad van State advies heeft uitgebracht, wordt het wetsvoorstel in de Kamer behandeld. De minister voelt er niets voor om een interim-wet te maken die tijdelijk is. Ze legt het advies hierover van de ECPO (Evaluatie Commissie Passend Onderwijs) naast zich neer.
Voor cluster 2 zal het wetsvoorstel duidelijkheid geven over de wetgeving voor het landelijk speciaal onderwijs aan auditief en communicatief beperkte leerlingen.

Behoud landelijk netwerk Epilepsie:
De minister maakt voor de epilepsie scholen in cluster 3 een uitzondering. Deze scholen houden de gelden voor ambulante begeleiding die overblijven na de korting. Hiermee kunnen deze scholen vanuit hun landelijk netwerk ambulante begeleiding aan de specifieke, kleine groep leerlingen blijven bieden. De motie hierover heeft de instemming van de minister.
Voor cluster 2 alleen ter informatie.

Verantwoordelijkheden samenwerkingverbanden:

• De minister zegt toe dat zij in de gaten houdt dat er geen onnodig bureaucratie ontstaat in de samenwerkingsverbanden.
• De minister houdt vast aan de verdeling van de samenwerkingsverbanden zoals zij die heeft aangegeven in de bijlage bij de junibrief. Zij wil geen kleinere verbanden omdat de samenwerkingsverbanden dan geen compleet pallet van zorg kunnen bieden.
• De scholen in het samenwerkingsverband zijn zelf verantwoordelijk voor de vorm en inhoud van hun zorgprofielen.
• De minister is wel bereid de motie uit te voeren waarin zij wordt gevraagd om in de voorbereidingsperiode, als er op regionaal samenwerkingsniveau nog niks is geregeld rondom medezeggenschap, ouders en leerkrachten een positie te geven zodat zij wel inspraak kunnen hebben. 

Voor cluster 2 ook van belang om ervoor te zorgen dat er geen overbodige bureaucratie komt als cluster 2 zelf de toelating gaat regelen. De instellingen in op richting moeten een zeker volume hebben om taken en functies uit te kunnen voeren. De cluster 2 instellingen i.o. zijn zelf verantwoordelijk voor de kwaliteit van het aanbod. Cluster 2 betrekt de ouderorganisaties bij het project Passend Onderwijs. Ook medewerkers worden geïnformeerd en betrokken bij de vormgeving ervan. (zie hiervoor ook de Nieuwsbrief en in het najaar van 2011 en in 2012 zullen er bijeenkomsten gepland worden, meer nieuws hierover volgt te zijner tijd) 

Positie ouders:
Verschillende partijen hebben de positie van ouders voor het voetlicht gebracht. De minister is van mening dat ouders en scholen in goed overleg er onderling uit moeten komen. Ze denkt in de sfeer van "consulenten" om ouders te ondersteunen bij conflicten. Wordt een punt van bespreking bij het debat over het wetsvoorstel.
Voor cluster 2 Ouderorganisaties zijn betrokken bij het vormgeven van de nieuwe manier van werken in cluster 2. Cluster 2 vindt het belangrijk om ouders en de reguliere school te betrekken bij het bepalen van de onderwijsbehoefte van het kind. Cluster 2 stelt dat de besluitvormingsprocedure helder en transparant moet zijn.

 

Copyright 2003-2012 Siméa